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十一个月宝宝早教内容,幼儿早教亲子游戏

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能力训练

月龄概述:

1.本月宝宝他的理解能力有了突飞猛进的提高。他几乎能理解父母对他说的话。他可以拿起他知道的图片卡和单词卡,并可以用手指说出成年人说的物体的名称宝宝可以用你的手指表示你已经1岁了。

2.大多数宝宝会打电话给“爸爸,妈妈”,个人宝宝他会说“爷爷奶奶”,他的口语能力也提高了。

三宝宝他的理解能力有了突飞猛进的提高。成年人几乎可以理解他的话。他们可以拿起图片卡、单词卡和成年人用手指说出的物体名称宝宝可以用你的手指表示你已经1岁了。

4.大多数宝宝会打电话给“爸爸,妈妈”,个人宝宝可以说“爷爷奶奶”,口语能力有所提高。

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游戏和教具

1.父母应准备玩具,并经常与父母沟通宝宝玩藏玩具的游戏,然后说宝宝我的车呢,宝宝洋娃娃呢?通过寻找玩具,让我们宝宝词义理解与训练宝宝思维和推理能力。

2.准备两块截然不同的饼干。父母拿起大饼干宝宝他说,它很大。我要再吃一块,对吗宝宝她说它很小。经过几次训练,她妈妈说给她一块大饼干,宝宝你能行。这种训练也可以用玩具代替。

在这个阶段,家长应该坚持使用识字卡宝宝安排识字环境,还要坚持使用单词卡和宝宝玩游戏和培养宝宝对识字的兴趣。文字卡请参考《字通功能字卡》和《字通金牌字卡》。

4.父母必须付费宝宝准备简单的图片卡、不应破损的盖子和杯子、布娃娃和娃娃用具;还有容易打开的食品包装、纸包装的糖果和纸板;长方形或方形的纸盒、绳子、球等。

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育儿的要点:

1.父母应该训练宝宝应扩大爬行、站立和手脚行走的能力宝宝父母应该不断扩大他们的活动范围宝宝提高他与外界的联系能力。

2.父母通过每天阅读儿歌、童话、诗歌、听音乐和母子对话等活动来发展儿童权利宝宝语言表达能力有待加强宝宝对特殊语言的理解应善于与他人沟通宝宝及时沟通和表扬,促进语言能力的发展。

3.父母应注意环境和健康宝宝个人卫生,宝宝父母应该鼓励孩子们在玩耍后玩玩具宝宝把它收起来,在这儿宝宝养成良好的生活习惯。

语言熟练程度:

1.宝宝有意识地发出相应的声音。如果父母把饼干放在盘子里,宝宝当你看到它时,你可以指着它并发出“take”的声音。

二宝宝可以称为“母亲”,知道母亲是专门用来称呼母亲的。

三宝宝难词开始出现。我可以说一个由2到3个单词组成的句子,但它非常模糊。你也可以说任何三个有意义的词,指的是人和物体,但发音不一定准确。

四宝宝可以说三个单词,是一个有意义的声音,指人、物体、动作或事物,发音不一定清晰。

五宝宝可以执行两个以上的任务幼儿游戏,比如当妈妈说“欢迎、再见和捉迷藏”,宝宝可以做出相应的行动。

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具体工作方法

1.父母应该继续教育宝宝练习再见:当父母抱着你的时候宝宝当你向另一位家长或邻居道别时,你应该走出去,并及时提醒他们宝宝说“再见”不仅会让宝宝挥手表示鼓励宝宝用文字表达。家长应做好相关语言的使用示范。

2.教学宝宝学习运动和语言:在日常生活中,父母应该练习宝宝理解“给我,拿来,放下,打开和关闭”的含义。还理解日常食物和用品的含义,如苹果、饼干、香蕉、杯子、帽子和衣服,并将身体动作与语言相结合。

3.继续给予宝宝听音乐、读儿歌、讲故事:继续根据实际情况给出建议宝宝播放音乐、童谣等。给你宝宝提供一个美丽、温柔、安静的环境,提高他对音乐歌曲的理解。在此基础上,可以将其结合起来宝宝生活环境,编一些美丽的故事。随着宝宝随着年龄的增长,父母应该不断地改变和更新故事内容。

5.教学宝宝打电话给第二位亲戚:父母应该指导宝宝多说话,多使用语言。例如,当我妈妈回家时,她可以和我说话宝宝打电话给妈妈等等宝宝再说一遍妈妈和拥抱。熟练后的指导宝宝打电话给第二个亲戚。引诱他练习美味或有趣的东西。

6.教学宝宝学习动物的声音:父母可以使用动物玩具或动物卡片来启发和引导孩子宝宝学习小动物的声音。例如,看到小猫后教他“喵喵”,看到狗时教他“吠叫”。在他变得熟练之后,他的母亲拿了相应的玩具,让他去玩宝宝发出相应的叫声。

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情感和社交技能:

1.当父母给予宝宝当你穿裤子的时候,宝宝能够伸直双腿并尝试合作,在穿衣服时能够主动伸展手臂。

二宝宝可以用杯子喝水,双手握住杯子。

3.一家之主伸出援手宝宝当他想要玩具时,他可以把它们放在父母手中,并主动让它们离开。

四宝宝可以模仿成年人和玩偶的动作。

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