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1-2岁的宝宝早教适合阅读哪些书籍,婴幼儿早教课程内容

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1-2岁宝宝我应该选择读什么书?妈妈们都是大脑袋吗?接下来,小编给大家带来了“1-2岁的孩子”宝宝早教什么书适合阅读?“让我们看看这篇文章!

​下面是“早教学堂”分享给您的内容和方法,想给宝宝做早教的家长可以到“早教学堂”公众号,获取0-6岁家庭早教课和早教资源。

根据宝宝推荐以下五本书。

1.一本连接游戏和阅读的玩具书

玩具书有很多种形式,包括触觉书、翻页书、拼写书、带轮子或不同形状的书。这些书的设计被触发了宝宝对书籍感兴趣,通过动手学习接近书籍。

玩具书是为不同年龄的人设计的。更精致的立体书受不了幼儿这是毁灭性的,所以是为了宝宝购买玩具书时,一定要注意书的材质是否耐用,比如书的中、小页之间的连接是否足够大;

同时,父母也需要调整自己的心态。玩具书是用来制作的宝宝用于实际探索的消耗品不需要太多地保护书籍。

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2.翻书能够练习心理想象

根据皮亚杰的理论,1-2岁的人宝宝物体永久性的概念正在发展,也就是说,即使物体不在你面前,宝宝它仍然可以呈现心脏中物体的图像。这种能力的发展使得这个阶段幼儿我特别喜欢玩捉迷藏(一种反复遮住和露出脸的游戏)和看书,因为每次打开东西的过程都让我感到悲伤幼儿可以不断验证自己的能力。

3.开始介绍纸质书

在一年的前几个月,硬纸质书和玩具书仍然是一起阅读的焦点,因为这段时间宝宝书的探索程度,足够坚固的材料不容易损坏。

一岁半以后,普通的纸质书也可以介绍给孩子们。但一开始宝宝当我试图打开一本书时,我经常不小心撕下书页,这是一种无意的行为,但很容易造成幼儿对撕书感兴趣。

对于这样的行为,父母应该以平常心对待,只是教导而已宝宝尊重书籍,告诉别人宝宝如果这本书被撕破了,就没有故事可听了。再跟我说宝宝用胶带把书页粘在一起就行了。

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4.图文能充分配合

现阶段幼儿他们认为父母讲的故事来自照片。当他们听故事时,他们阅读图片,完全忽略了黑暗的文字线。例如,他们会拍摄没有文字的图画书,并让父母读给他听。

因此,在现阶段宝宝在选书时,我们应该注意图片是否具有良好的叙事功能,是否能与文本充分配合。

5.句子重复和文本押韵

因为一岁半到两岁之间宝宝这是学习单个单词的时期,因此《命名和识别物体的命名书》仍然是现阶段最适合共同阅读的书籍。在两岁之前,宝宝我已经开始用两个词造句,我也开始对书中描述的对象的细节感兴趣。选择有押韵的单词和重复的故事句子的书是有帮助的宝宝记住书中的句子并加快速度宝宝语言能力的发展。

 

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