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0~1岁亲子早教小游戏,适合在家进行早教方法

0~1岁亲子早教小游戏,适合在家进行早教方法

这个游戏可以融入到日常沐浴中。抚摸前,可以在手上抹点按摩油,把宝宝背在床上,父母可以顺时针轻轻哼宝宝的肚子和宝宝恋人儿歌。

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轻轻握住宝宝的小腿,像骑自行车一样,牵着宝宝的腿踢,最后又是又是又是又是又是在宝宝。

这个游戏适合宝宝从出生到六个月。这个游戏不需要额外的时间或其他道具。这是一个非常好的亲子互动。

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2瓶适合0个月及以上的乐器宝宝

将家里的黄豆或大米放入空瓶中,父母用手使劲摇晃,让宝宝听声音做两份,宝宝每只手一个,小的一个(月子里的宝宝@宝宝)宝宝家长可以拿着让宝宝听,大一点的(6个月以上)宝宝可以试试它自己。

这个简单的工具开发了宝宝 的听力和手眼协调能力,并让宝宝 对因果关系有了初步的了解。

如果宝宝还处于口腔阶段,那么拿到瓶子的第一件事就是拿着咬。这是正常现象。让宝宝在保证卫生的情况下自己探索世界。很有意义。

不要因为他没有按照你教的方法打球而着急。如果是新事物,宝宝的好奇心一定是先探索,家长一定要满足宝宝的探索需求!

3 水袋游戏适合宝宝三个月以上

水是光滑的,流动的,没有固定的。宝宝玩水可以感受水的特性。将水放入密封袋中,并使用密封袋将其与直接接触的水分开。它仍然柔软且可滑动,但您的手不会被弄湿。

宝宝重量的概念在背着包的时候就很直观的感受到了。

在玩水的过程中,让宝宝触摸,宝宝可以摇、拍,甚至咬宝宝也在体验头脑风暴。

这个游戏适合宝宝三个月以上。也建议边洗澡边玩。这时候可以打开包包,试着倒过来玩。也可以用豆子代替水,让宝宝去摸,感受“硬”的触感。

注意不要让宝宝吃掉游戏里的豆子!

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4 纸箱找到适合 宝宝 的平衡

把宝宝放进纸箱里,有些宝宝一放进去就觉得害怕,家长可以带宝宝拍下纸箱一探究竟,或者放个玩具在纸箱里让 宝宝 伸出手。

也可以拖动纸箱,但速度不能太快。速度过快带来的惯性会让人难以保持平衡。如果拖纸箱的时候有点害怕,可以给孩子一个安抚玩具,或者一边拖纸箱一边唱儿歌。

这个游戏适合能坐六个月以上的小宝宝。如果 宝宝 仍然不稳定,您可以使用一个较小的纸板箱,让 宝宝 靠在垫子上玩耍。注意这个游戏的纸箱一定要够结实!

5 撕下适合 宝宝 7 个月+

七个月以上的宝宝宝宝最适合练习撕纸。撕裂是本月年龄段精细运动技能发展的表现,也反映了宝宝手部精细运动相关脑区的发展。许多 宝宝 喜欢撕纸。

宝宝这个阶段大概可以撕纸,但是他们使用的方法基本都是双手抓着撕,不能前后熟练地用双手撕纸,需要很高空间行动计划能力。

因此,家长要进行示范,包括拇指和其他四指的捏合动作,两只手配合撕纸。宝宝如果纸不能撕,家长可以先帮宝宝撕。一口。

家长也可以给宝宝提供更多的纸张,比如:卫生纸、纸板、报纸、皱纹纸等;妈妈们不仅可以让宝宝撕纸,还可以揉纸、抓纸等,锻炼手指的合作能力和指关节的灵活性。

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6 窗帘躲猫猫 8 个月以上 宝宝

这款游戏可以说是一款非常经典的游戏。妈妈可以躲在窗帘后面发出声音:宝宝,猜猜我在哪里?或者鼓掌唱儿歌,让宝宝主动拉开窗帘。

如果宝宝还找不到,家长可以主动拉开窗帘出现在宝宝面前,重复这个动作几次,宝宝就会主动找到它,只要把它打开,我就可以再次看到父母的脸。

这个游戏帮助宝宝建立物体永恒的概念并发现规律,只有当窗帘拉开时,才能再次看到父母的脸。

7个气球飞了十多个月宝宝

家长可以用宝宝找到一个气球,选择一个宝宝喜欢的颜色,把气球吹起来。不要吹得太大,它和芒果一样大。吹完后,紧紧捂住嘴巴,不要扎住。

让宝宝伸出她的小手,靠着宝宝的手慢慢放松,让气球吹过宝宝的手,然后吹到宝宝的脸上. 根据宝宝 的兴趣再播放几次,然后告诉宝宝 这是“风”。

你可以升级来炸掉气球,然后让宝宝找到它。你可以试着捂住嘴,然后放开气球。

8 支棉签“拔河”适合 10 个月以上宝宝

这个游戏是我的家人宝宝发明的。有一次他看到桌子上有一根棉签,他拿着棉签玩,让我打开。棉签打开后,宝宝 可以将棉签放回罐子里。

之后,我和 宝宝 玩了棉签拔河比赛。我拿起棉签,让宝宝把棉签从我手里拉出来。在游戏过程中,注意不要让宝宝 吃掉棉签并打结。到哦!

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10 个月以上的 9 个瓶盖游戏宝宝

当我的家人 宝宝 10 个月大时,我喜欢玩瓶盖。我给了他一个空脸油瓶和帽子。他一直在研究如何将瓶盖盖在瓶子上。这时候他的小手还不能转动合上盖子,妈妈可以示范一下。

您还可以找到各种盖子供孩子自己探索,例如牙膏盖,茶壶盖等。

10个不同的小脚适合8个月以上宝宝

这个游戏是把贴纸贴在宝宝的脚上,家长可以边贴边和宝宝互动,比如:“在你的大脚趾上贴个小贴纸”来加强和吸引宝宝细心,让宝宝加强对身体部位的认识。

宝宝他们都通过用手和脚触摸外部环境来感知世界和学习。脚是人体神经末梢分布最多的部位。在游戏过程中,对宝宝脚的刺激可以非常好。促进触觉的发展。

游戏过程中,很多家长都会有这样的疑问,我家孩子玩不了这个游戏,游戏太难了,要知道每个孩子都有个体差异,即使是同月龄的宝宝,也有身体或认知能力可能存在重大差异。

家长需要根据孩子的情况,适当增加或减少游戏的难度。降低难度的应用在以后的游戏中会非常普遍,家长一定要耐心多做示范。

陪伴没有简单的方法,只有用心才会越来越好。

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