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从情感交流到游戏玩耍,全方位提升孩子智力,婴幼儿早教课程

从情感交流到游戏玩耍,全方位提升孩子智力,婴幼儿早教课程

宝宝顺利诞生,也经历了最初适应外部环境的阶段,那么父母就比较关注孩子的智力发育了。虽然父母很关注,但是真正懂得开发宝宝智力的父母还是很少,多数是盲目跟从老师或者其他人的方法,不一定适用于自己的孩子。那么该如何通过日常生活的交流,让孩子不知不觉中提高智力呢?

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一、亲情交流

其实,现在都比较注重孕教、早教,就是让父母与孩子有意识地交流,让孩子感受到亲情,即便孩子无法理解父母的话语,但是却可以从父母丰富多彩的举止和表情中感受到爱。

当孩子大一些了,父母的交流方式已经被孩子熟知,自然就更容易融洽感情,当父母营造一个具有启发性和感官刺激的环境,就能促进孩子的智力发育。

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二、兴趣第一

每一个孩子的求知欲与好奇心都是很强的,头脑中有几十、几百,甚至几千万个为什么,当遇到孩子不停问为什么的时候,父母不要急于回答,而且顺应孩子探索的欲望,带领孩子自己求解,这样可以培养孩子对各种事物的兴趣,拓宽知识面,刺激孩子的智力发展。

三、游戏加玩具

没有孩子不爱玩具和游戏的,只要利用的好,这些其实可以成为孩子提升智力的教具的。比如:电脑中的组词游戏、连连看等,都是可以开发孩子的智力的。

或者父母直接和孩子玩组词游戏:一个“白”,和孩子交替说出一组词:白天、白云、白玉、白色、白雪等。还有分类游戏:将三种颜色、形状、重量的玩具混在一起,让孩子按颜色、形状、重量分类,可以此训练孩子推理、逆向思维的能力。

四、编故事

当孩子缠着父母讲故事的时,父母可以给孩子一个线索或几个物品,让孩子自己编排故事,父母适时启发孩子的思路,让故事可以编得更完整、合理。如孩子在编排中有一些创造,父母要给予鼓励。

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五、外出写生

让孩子多接触大自然,假期带上孩子到家边的公园,让孩子将自己看到的喜欢的事物画出来,即便不像都不要紧,只要孩子愿意去做,就让他们自由发挥想象。

六、听曲填词

为孩子营造音乐的环境,如果孩子认识了音符,可以让孩子自己哼曲填词,这样可以锻炼孩子对音乐和语言的敏感度。

七、一试身手

让孩子多动手,所谓“心灵手巧”,一双手的协作可以开发孩子的左右脑,锻炼孩子多方面的潜力,比如:让孩子自己剪纸、做衣裳、画画、做模型等。

父母要相信,每一个孩子天生是个智者,是需要家庭给予的后天培养,天才是极少数,而且不引导的天才只能是偏才,现在社会需要的是综合能力强的人,而非有些小才华的偏才。所以,父母要多加引导,让孩子各方面的智力都得到发展。

婴幼儿早教课程的八个好处:

家长总是希望能够让小宝宝更快发育成长,也能够全方位得到充分的开发,让大脑的潜能要发挥出更大的效果。而家长也会得关注早教,希望宝宝可变得更加聪明。那么婴幼儿早教课程对宝宝有什么好处呢?

一、大脑的潜能开发

科学研究表明,宝宝在三岁以前,大脑发育可以达到成人的百分之八十五左右,也就是说,孩子后天脑发育的怎么样,三岁前已经决定了大半。

二、健全性格的塑造

早教中涉及孩子社交、语言、情感、互动等内容的教学,无形中,对孩子健全人格有了全面的塑造。

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三、亲子关系的融洽

有很多家长没时间陪孩子,所以希望通过早教课程,弥补对孩子的陪伴。也有一部分家长,因为不知道该怎么和孩子沟通相处,早教就是一座最适合的桥梁,拉近孩子和家长之间的距离,增进亲子关系。这点,我个人认为是最大的益处,而且一人参与,全家受益。

四、树立正确育儿观念

昨天我们说过,很多家长认为孩子会的“早”就好,这其实就是早教中的一大误区,之前因为不懂,希望从现在开始,转变观念。

五、掌握科学育儿方法

有了正确的观念,我们还得有正确的方法。有时候,你会发现,同样是教育孩子,为什么别人家的孩子就学的好、做得好。不是别人家孩子底子好,是我们的方法不对,或者说是不适合。

六、帮助大脑发育

小宝宝的大脑其实正处于发育非常快的世纪,家长要有意识去培养小宝宝的大脑发育状态,比如在每个阶段可以适当增加不同的益智游戏,或是益智玩具等等,开发宝宝的大脑潜能。

七、改善育儿经验

有些家长可能平时工作比较忙,不了解早教的重要性,也不知道各种育儿的经验。那通过早教的机会,其实是可以和周围的家长交流更多,同时也能分享育儿的经验,在未来的宝宝发育过程中也能够有一些参考。

八、培养良好性格

有些小宝宝刚开始是比较倔强,也不讲礼貌,那家长可以通过早教让宝宝更加了解礼貌的重要性,也可以形成良好的性格。另外有些小宝宝可能平时是独生子女,所以玩游戏特别孤独,容易形成孤僻的性格,那通过家长的适当培养,带孩子到户外活动,其实也能改善这种问题。

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