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为您解析幼儿记忆的奥秘,婴幼儿早教课程

为您解析幼儿记忆的奥秘,婴幼儿早教课程

根据我国专家的研究表明,幼儿从出生的时候就具有了自己形成记忆的力量,小宝宝们通过各种感官跟周围的事物相互作用产生记忆,幼儿记忆的奥秘还有哪些呢?一起来看看吧。

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奥秘1:以无意记忆为主

幼儿记忆的奥秘一般是这几个阶段,3岁以前的幼儿的记忆大部分都数属于无意的记忆,也就是说他对事物的认识和记忆,往往是在无意识中进行的。

很多时候幼儿记忆的奥秘连幼儿自己也不知道,好像一切都是在无意识中进行的。因此,这时候幼儿的记忆带有很大的随意性,没有明确的目的和意图,甚至于是你让他记什么,他就记什么。

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奥秘2:以机械记忆为主

随着小宝宝的年龄慢慢长大,3岁前的幼儿由于他的大脑还没有发育完全,理解能力较差,当他们对记忆的事物不了解时,就只会死记硬背,进行机械记忆。

这样的记忆其实对于幼儿自身的成长来说是不利的,幼儿很少有自己思考的东西,大部分都是机械记忆的。幼儿硬是去记忆一些自己不愿意记忆的东西,这就是为什么幼儿可能会很多歌曲和儿歌,但是对歌词和儿歌的意思并不理解的原因。

奥秘3:偏重于形象记忆

3岁前的幼儿,特别是在学会说话之前,小宝宝的记忆就和照相一样的,她们记的东西大部分是事物的形象。偏重于形象记忆的幼儿记忆的奥秘很多人都能理解。

幼儿记忆的奥秘也正是表现在这些地方,因此,直观、形象、有趣味的事物往往能够吸引幼儿的兴趣和注意力,让幼儿自然而然就记住了。

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奥秘4:容易受情绪影响

幼儿记忆的奥秘还表现在情绪之中体现,3岁前幼儿的记忆有丰富多彩的情绪色彩,尤其她们容易记住那些令他愉快或悲伤的情景或事物。

情绪的不同幼儿的记忆能力也是不一样的,快乐的时候幼儿的记忆力一般比较好,在听故事、儿歌时,幼儿往往特别容易记住其中最有感情的那些句子,还有一些形象生动的词语,都能引起幼儿情绪上的反应。这就是为什么很多家长会给幼儿将故事的原因了。

奥秘5:记得快,忘得快

3岁前幼儿记忆的东西在她们得小脑袋里保留时间非常短,大约不会超过一年的时间。然而,幼儿记忆的奥秘中记忆力的持续性比较短。因此,幼儿的忘性也是比较大的。

据研究表明:幼儿见过的事物重新出现在眼前时,1岁以内的幼儿只能认得几天以前的事物,这个记忆的时间是特别短的;2岁左右的幼儿只能认得几个星期以前的事物,这样的话可能你之前说的话幼儿已经不记得了,但是相比较之前的记性来说还是有所增加的;3岁左右的幼儿可以认得几个月以前的事物。

总结:3岁以前的幼儿的记忆大部分都数属于无意的记忆,这时候幼儿的记忆带有很大的随意性,这样的记忆其实对于幼儿自身的成长来说是不利的,幼儿很少有自己思考的东西,大部分都是机械记忆的。因此,直观、形象、有趣味的事物往往能够吸引幼儿的兴趣和注意力,让幼儿自然而然就记住了。

婴幼儿早教课程的八个好处:

家长总是希望能够让小宝宝更快发育成长,也能够全方位得到充分的开发,让大脑的潜能要发挥出更大的效果。而家长也会得关注早教,希望宝宝可变得更加聪明。那么婴幼儿早教课程对宝宝有什么好处呢?

一、大脑的潜能开发

科学研究表明,宝宝在三岁以前,大脑发育可以达到成人的百分之八十五左右,也就是说,孩子后天脑发育的怎么样,三岁前已经决定了大半。

二、健全性格的塑造

早教中涉及孩子社交、语言、情感、互动等内容的教学,无形中,对孩子健全人格有了全面的塑造。

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三、亲子关系的融洽

有很多家长没时间陪孩子,所以希望通过早教课程,弥补对孩子的陪伴。也有一部分家长,因为不知道该怎么和孩子沟通相处,早教就是一座最适合的桥梁,拉近孩子和家长之间的距离,增进亲子关系。这点,我个人认为是最大的益处,而且一人参与,全家受益。

四、树立正确育儿观念

昨天我们说过,很多家长认为孩子会的“早”就好,这其实就是早教中的一大误区,之前因为不懂,希望从现在开始,转变观念。

五、掌握科学育儿方法

有了正确的观念,我们还得有正确的方法。有时候,你会发现,同样是教育孩子,为什么别人家的孩子就学的好、做得好。不是别人家孩子底子好,是我们的方法不对,或者说是不适合。

六、帮助大脑发育

小宝宝的大脑其实正处于发育非常快的世纪,家长要有意识去培养小宝宝的大脑发育状态,比如在每个阶段可以适当增加不同的益智游戏,或是益智玩具等等,开发宝宝的大脑潜能。

七、改善育儿经验

有些家长可能平时工作比较忙,不了解早教的重要性,也不知道各种育儿的经验。那通过早教的机会,其实是可以和周围的家长交流更多,同时也能分享育儿的经验,在未来的宝宝发育过程中也能够有一些参考。

八、培养良好性格

有些小宝宝刚开始是比较倔强,也不讲礼貌,那家长可以通过早教让宝宝更加了解礼貌的重要性,也可以形成良好的性格。另外有些小宝宝可能平时是独生子女,所以玩游戏特别孤独,容易形成孤僻的性格,那通过家长的适当培养,带孩子到户外活动,其实也能改善这种问题。

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